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  为落实好全市教育系统关于开展“双创”各项工作要求,营造全校良好的“双创”工作氛围,进一步抓好家长联系制度的落实。学生教育是一项十分繁重、复杂、艰难的工作。只靠学校对学生的教育是不够的,在教育学生过程中,必须充分重视与家长和社会的联系,组成统一的教育力量,取得一致的要求。为此,特制定本制度。

  一、做好家访和家长通信联系工作

  1、家访内容:了解学生家庭情况(家长职业、文化教育、家庭成员、经济状况、居住条件、学习环境、学生家务劳动负担、业余爱好及睦邻关系等);听取家长对学校教育的意见和要求,向家长汇报学生动态、班级情况、作业负担等;对某个学生深入地了解一方面,解决一、二个问题。

  2、新班主任上任时要及时了解学生情况,对有特殊情况的学生做到心中有数,有的放矢在实施教育。班主任在学生发生较大问题时要及时与家长取得联系,交换意见。

  3、学生有以下情况必须进行家访或通讯联系。

  (1)严重违纪(如顶撞教师、旷课、作弊、受处分等)

  (2)学习或纪律有明显退步情况。

  (3)差生取得较大进步者。

  (4)期末考试前一个月对学习成绩差的学生须及时提醒家长。

  (5)学生有可能退学者,要提前与家长取得联系。

  (6)住校生有夜不归宿现象者,要及时与家长取得联系。

  (7)住校生学期中途请假回家者,须与家长取得联系。

  4、家访前做好充分准备,讲究家访方式,注重家访效果,让学生和家长感到是对学生的关心爱护,并非登门告状,以利工作。

  二、定期召开家长座谈会

  1、新生开学之初召开家长座谈会,介绍学校学生管理情况,取得家长对学校工作的积极运行和配合。

  2、期中考试过后要召开家长座谈会,介绍学生学习情况和学校情况。外地学生要给学生寄发学生成绩单,介绍学习、纪律及其它情况。

  3、家长会前要充分做好准备工作,使家长在座谈会之后有较大收获,比较满意。

  三、重视“学生手册”这一与家长联系渠道。

  要认真、如实、完整地填写“学生手册”,并认真研究学生家长意见。

  四、给学生家长的一封信。

  新生录取后,随入学通知书寄发“给学生家长的一封信”介绍学校情况,寄发“管理制度摘抄”,以利家长配合学校工作。


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